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用恰当的学习方法高考

2020-11-05 04:38 http://www.gdwibt.com/ 深圳成人高考网

相对于初中学习的相对轻松,高中学习给我最直观的感觉就是充满挑战。由高一时的无能为力,到经过一段时间的盲目努力后的迷茫、颓废,再到想在高二的时候迎头赶上却发现自己要做的事情像一团乱麻,不知如何着手,我的高中生活就充满了挑战。

经过了那么多弯路,经历了学习上的低谷,如今回想起来,高中学习中最关键的两个字就是“方法”,一个适合自己的方法。中学科学学习不能用死记硬背代替成绩,也不能用记忆一些经典的例题来套用公式、模型,更不能用死记硬背代替成绩,更不能用死记硬背代替成绩。它要求我们通过现象看本质,学习如何融会贯通,然后举一反三。在全新的陌生环境中,能够运用自己所学的知识对过程进行正确的分析,并最终建立模型。在这种学习模式下,方法就显得尤为重要。

研究方法是一个非常抽象的概念,我们需要将其具体化到每个主题,具体化到我们日常学习生活中的每个计划中。

对我而言,更适合我的学习方法是建立知识系统,将错题整合成笔记,在做笔记的过程中可以把自己的错题分别对应于笔记上的知识点,方便以后查阅。而且对大多数题目的解法,我们应该注重通法通解、概念化,这样才能避免无头绪的出现,而不要拘泥于某一特定类型题目的“秒解”方法。事实上,所有所谓的“大手笔”都会有很多的“补丁”,即我们常说的限制条件,一旦不符合其中的一项,大部分简单结论就不再适用了,此时所谓的简单算法所得出的结论就是错误的。

做笔记的时候,要学会取舍,尤其是高三这一年,当我们基本上掌握了高中的大部分知识之后,要做的就是查漏补缺,不再记自己会学到的知识,而是突显自己比较陌生的知识点,经过一段时间的总结,不会的知识点越变越少,最后以全副武装的姿态迎接高考。

做笔记是一个积累的过程,经过一段时间的积累,许多页的笔记都能让我们获得心理上的满足,增强学习的动力,持续不断地做笔记会使我们有许多意想不到的收获。而且最不可取的做法就是浅试一次,笔记的作用将大大降低。做笔记更重要的是能够帮助我们回忆知识,所以有计划地进行复习就显得尤为重要。考试前几天,可能大家都有点心烦意乱,有点焦虑不安,不是特别愿意去刷题,写卷子,这个时候就可以静静地坐在桌边,翻阅笔记和错题,进一步加深自己对整个知识体系的掌握,完善自己的知识网络,在复习的过程中慢慢平复自己的情绪。

中学时,繁重的学习任务是对人生理的考验,而考试成绩的高低起伏是对人心理的巨大考验,保持一个自信、乐观的心态是最重要的方法之一。别再纠缠于生活中繁杂的琐事,别再没完没了地做关于外面五彩缤纷世界的白日梦。杨先生曾说,我们读得太少,想得太多。到了中学,我们就需要把精力集中到学习这件事上,投入到学习中去。别为别人光鲜的外表所迷惑,相较之下总觉得自己很渺小,要知道在高考的道路上,光荣与渺小总是相通的,或许我们在高中三年里默默无闻,不受关注,但我们可以用乐观的心态去享受这份寂寞,静候高考榜上的那一刻,那也许就是我们最辉煌的时刻。就像电影“无问西东”中所说的:坚信自己的珍贵,顺从内心,不问西东。只要乐观点,自信点,我们就可以苦尽甘来。

乐观主义者总是要保持一颗清醒的头脑。快步走的高中生活,时时刻刻都要静下心来,仔细反省,想想自己还有什么不足之处,应该怎样改正;最近的学习中遇到了什么问题,应该怎样解决。中学时代是短暂的,对于六个科目,我们很难在这有限的时间内做到面面俱到,这时我们就需要有取舍,合理分配花在各个科目上的时间,克服内心对短板科目的恐惧,去主攻自己的短板科目。物理成绩一直不太好,甚至一度还在及格线上徘徊,而成绩越差,我就越害怕,越抗拒物理学习,但这毕竟不是办法,最后我还是跳出了自己的安乐窝,勇敢地面对自己的不足,在物理学习上取得了比较明显的进步。大学入学考试最后看总分,我们应该通过合理分配来实现总分的“最大化”,实现的桶状效应决定了我们的实力。

大家都知道,合适的目标就像是一颗“北极星”,可以指引我们努力的方向,目标的选择因人而异,需要合适的方法。对于我来说,因为我不是一个不善于应付压力的人,压力过大不利于我在考试时的发挥,所以我决定去一所自己想去却相对不难考的大学,这样,我就可以以一种从容的心态去面对每一次考试。目的是由自己目前的实际情况决定的,而找到自己目前的位置只能靠自己,外界的说法并不准确,因为没有人比你更了解自己,别管耳边有多少人告诉你,你就是多少人,你应该打破外界对你的期望,要坚信哪咤所说的那句:我的命由我不由天。

短短的高中三年,适当的方法可以让我们事半功倍,用较少的精力实现突破,再加上必要的努力与坚持,相信我们一定可以笑对高考考场。

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